運算思維 四步驟
邏輯遊戲
一、拆解問題：
二、發現規律：
三、歸納概念：
四、設計演算：
舉例：
A.兩人三腳體表競賽如何獲得優勝問題
一、拆解問題：
班上幾個人、競賽需要幾個人?距離幾米?
有沒有誰排斥誰，不跟誰一組?身高距離?步輻大小
二、發現規律：
右邊起腳、左邊起腳?
誰步輻快 誰步輻慢
大力跨幾步就會到終點線
三、歸納概念：
身高高到低排序
左右腳步訓練好
同學間感情維持好
四、設計演算：
照上述邏輯開始進行~
失敗馬上觀察並修正
B.清理電腦教室
一、拆解問題：
二、發現規律：
三、歸納概念：
四、設計演算：
c .媽媽叫我國小一人(國小一年級去動物園)
一、拆解問題：
怎麼去?>
走路?
騎車?
坐車?
搭便車?
二、發現規律：
坐公車可以到...
坐捷運可以到
走路也可以到。但是要很久....
搭便車(但是危險
三、歸納概念：
公車幾號有到?但會塞車
捷運幾號有到?不會塞車
公車+捷運可以省錢+省時間
公車APP 可以看到站時間~
捷運月台有寫下一班時間
四、設計演算：
把動物園路線綜合起來，先搭哪一種車子，再搭哪一種車子。
走幾號出口~
走路幾分鐘，地圖準備好。
來回都要研究~
看看有無什麼問題~
作業
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